重庆市素质户外拓展活动诚信企业「渝伦企业团队拓展」

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拓展训练课程锻炼学生的心理素质

拓展训练课程从开设之初就将锻炼学生的心理素质作为重要的目标，通过几年的时间我们发现拓展训练能够很好地提高学生的心理素质，增进心理健 康。三、交流分享个人的感觉只是步，循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来与其他参加者探讨，交流以及反映自己的内在生活模式。心理素质主要从提高大学生的自我概念、自我认知以及抗挫折能力等多方面分析，关于拓展训练对于学生具体心理素质的影响效果分析。在对学生的问卷调查中 得知，拓展训练课程中其中82%学生认为拓展训练可以让自己认识自身潜能，增强自信;73%学生认为通过训练可以使自己拥有积极的心态;73%学生认为通 过训练可以使自己有很强的心理调节和自我情绪管理能力;73%学生认为通过训练可以增强自己克服惰性和磨练战胜困难的毅力。

　　拓展训练可以提高学生面对困难时自信心，尤其是在高空项目或者团队挑战较大难度的困难项目后，学生面对通常是陌生的、新鲜的、具有挑战性的，与 平常生活方式不同的经历与体验。团队合作训练：拓展训练是一套塑造团队活力、推动组织成长的不断增值的训练课程。在面对这些从未经历过的活动时，将会产生心理压力和生活中少有的危机感，由此而产生的心理体验，必将带来特有的经验，提升 自我意识和自我概念，从而促使学生的个人成长。

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重庆渝伦企业管理咨询有限公司致各位企业老板、管理者的一封信

作为一个企业的老板、管理者

你有没有想过:

那些商界为什么能做到市场de？

那些成功的企业到底有什么***的运营管理之道？

你又如何做到审时度势，用你的智慧突破企业发展的瓶颈

让它走的更远、更久？

你ve能做的就是学习，向成功的商界、行业学习

要想在当今竞争愈来愈激烈的市场中独树一帜

你就必须学习***经营管理理念，掌握***的经营管理模式

因为你必须明白一点！

的投资对象是自己，的投资方式是学习！

学习力就是竞争力，没有学习力，就没有竞争力！

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拓展培训是一种全新的体验式培训，这种远非传统意义上的灌输式学习的教育。因此，任何一项工作开始之前，团队要审时度势，根据实际条件和资源，统筹计划，合理安排。其中的每一个项目都是本着心理挑战，体能挑战的原则而定的，它不同于一般的户外活动，既不是娱乐，也不是军训，更不是什么训练、极限挑战，它是针对个人或者企业的需求，根据个人或者企业内部存在的问题，利用各种户外的项目活动而精心设计的课程。在培训师的引导下学员们不断的分享各自的体验，反思我们的行为并提炼出相关的理论，转化为行动，并运用到下一个项目当中。不同的项目，不同的组合，在培训师的悉心引导下，所达到的目标也各不相同，学员们的感悟也各不相同。

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拓展训练营早起源于古罗马的“斯巴达克拓展训练”，风行于欧美。后在欧美和日本演变成拓展课程。我们在“抱、抬、托、举”的时候，都必须留意一下其他同伴的动作，团队所有成员都必须在相互协作中善意提醒、彼此关注。其宗旨是锻炼人的意志、忍耐度、心智模式、团队精神、沟通能力和技巧，开拓能力和能力等。在美日拓展训练计划中，拓展训练是“磨练之路”，需要近乎野蛮、残酷的意志拓展训练，而拓展训练又是“现实之路”，传播立刻实用的知识;因而拓展训练就是“超人之路”，它使人成为决战商场的强者。它是一种超越常人生理极限、心理极限的拓展训练模式，其宗旨是锻炼人的意志、心智和团队精神。

　　在日本企业界，拓展训练已逐渐发展成为强化自我、克服障碍、重塑人格、培养意志的法宝;收费极为昂贵;而且对学员的入学选拔条件极为苛刻，并非有钱就可以加入，但上课的人仍然需提前半年排队报考，大量的中小企业家就是通过“拓展训练营”变成了当今一个个日本的企业家。相反，你的心态是消积的，你的脑海中将会产生多个你无法完成这个任务的理由。企业引用此拓展培训方式是打造团队整体凝聚力的一门***拓展课程!